在藝術(shù)留學(xué)的專業(yè)選擇中，工業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)不太熱門的選項(xiàng)。很多同學(xué)都覺得：“要出國(guó)學(xué)設(shè)計(jì)，就要學(xué)國(guó)內(nèi)沒有的專業(yè)，工業(yè)設(shè)計(jì)國(guó)內(nèi)到處都是，何必非要去國(guó)外學(xué)習(xí)呢?”但事實(shí)真的是這樣嗎?

　　1、工業(yè)設(shè)計(jì)是什么?

　　從概念上說(shuō)，工業(yè)設(shè)計(jì)是以培養(yǎng)立體工業(yè)產(chǎn)品造型為主、以視覺設(shè)計(jì)為輔，通過(guò)設(shè)計(jì)一件物品來(lái)提出解決方案的一門設(shè)計(jì)學(xué)科。

　　雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真正的工業(yè)設(shè)計(jì)往往要研究人與產(chǎn)品之間的互動(dòng)關(guān)系：從功能到顏色、從形態(tài)到氣味，每一個(gè)角度都需要我們?nèi)ニ伎己痛蚰ァ?/p>

　　然而在國(guó)內(nèi)來(lái)看，除了央美、清美、同濟(jì)這類頂尖設(shè)計(jì)院校之外，不少院校的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)還都停留在外觀造型的研究上，這也是許多學(xué)生更愿意去國(guó)外學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)的根本原因。

　　另一方面，很多人對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)本身也存在誤解，盲目地將工業(yè)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)劃了等號(hào)。

　　但事實(shí)上，工業(yè)設(shè)計(jì)分支學(xué)科眾多，產(chǎn)品設(shè)計(jì)只是其中的一個(gè)方向，還包括交通工具設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、體驗(yàn)設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等等領(lǐng)域。

　　只不過(guò)，在一些學(xué)科發(fā)展速度較快的院校中(比如皇藝、倫藝等)，這些分支方向被單列出來(lái)獨(dú)立開設(shè)了專業(yè)，但它們依然屬于工業(yè)設(shè)計(jì)的范疇。

　　因此在大多數(shù)綜合性的院校中，往往只會(huì)開設(shè)了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，但像上面提到的交互、體驗(yàn)、服務(wù)等概念依然是會(huì)被安排在教學(xué)過(guò)程中的。

　　如果你是因?yàn)椤耙獙W(xué)新專業(yè)，比如交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等”的原因而拒絕了工業(yè)設(shè)計(jì)，那就真的太可惜了。

　　2、工業(yè)設(shè)計(jì)適合你嗎?

　　我們常說(shuō)，專業(yè)選擇是否正確，不能單看專業(yè)是否是新興的、能賺錢的，最關(guān)鍵的是要看這個(gè)專業(yè)是否能與你的背景、特質(zhì)與職業(yè)目標(biāo)相契合。

　　就工業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，如果你能滿足以下這4種要求的話，工業(yè)設(shè)計(jì)無(wú)疑是非常適合你的：

　　首先，想要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)，你需要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)和立體思維，頭腦中要有一定的空間想象力和模型感知力，否則很難讓設(shè)計(jì)最終落地。

　　其次，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)于理性思維和邏輯能力的要求比較高，你需要有非常清晰的思維，才能保證工業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目穩(wěn)步地推進(jìn)。

　　在這一過(guò)程中，你可能要面對(duì)非常復(fù)雜的前期調(diào)研和信息匯總，然后需要從調(diào)研結(jié)果中發(fā)現(xiàn)問題、解釋問題的原因、提出可行的解決方案，最后選擇最佳的方案，并將方案落地成為設(shè)計(jì)。

　　再次，工業(yè)設(shè)計(jì)需要你獨(dú)立面對(duì)不少的技術(shù)難題，在過(guò)程中學(xué)習(xí)新的知識(shí)，畢竟無(wú)論是在設(shè)計(jì)過(guò)程中，還是在最終成果的落地階段，都離不開技術(shù)的支持。

　　很多同學(xué)在做工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的作品集時(shí)不是沒有創(chuàng)意，但在具體執(zhí)行的環(huán)節(jié)就會(huì)有人開始思考：我這個(gè)想法能實(shí)現(xiàn)嗎?會(huì)不會(huì)只是一個(gè)概念?

　　這時(shí)就需要你想辦法去找到相對(duì)簡(jiǎn)單、但表現(xiàn)力更強(qiáng)的“平替”技術(shù)，有效解決問題，促成項(xiàng)目的落地。